เพลงมาถึง San Diego โรงเรียน

Posted: March 18, 2011 in Music Law Articles

กว่าทศวรรษที่ผ่านมาโรงเรียนทั่วประเทศมีประสบการณ์การสูญเสียของเพลง San Diego โรงเรียนยังมีการแทนที่เพลงในหลายโรงเรียนกับหลักสูตรอื่น ๆ dictated โดยรัฐหรือกฎหมายของรัฐบาลกลาง งบประมาณที่โรงเรียนซานดิเอโก'เท่านั้นเหยียดจนถึงและโชคไม่ดีที่มีศิลปะการตีรู้สึกที่ใหญ่ที่สุด

Frank Glasson และ Presidio ทองเหลืองกำลังเปลี่ยนแปลงทั้งหมดสำหรับโรงเรียนที่ซานดิเอโก เล่นแตรโดยอาชีพ, Frank นี้ยังมีประธานท้องถิ่น 325 ของอเมริกันสภานักดนตรีและผู้อำนวยการ Presidio ทองเหลืองกลุ่มห้าคนทองเหลือง นักดนตรีผู้มีประสบการณ์ได้ดำเนินการกับซานดิเอโก Chamber Orchestra, San Diego Opera, และซานดิเอโกของ Westwind ทองเหลืองเช่นเดียวกับการผสมวงในยุโรป, แอฟริกาและเอเชีย

Glasson เห็นเพลงที่ได้รับอย่างต่อเนื่องหายไปจาก San Diego โรงเรียนและอยากจะทำบางสิ่งบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้ เขาเชื่อว่ามีผลต่อค่าคงที่ของโทรทัศน์ภาพยนตร์คอมพิวเตอร์และซีดีสามารถบั่นทอนความรู้สึกของเยาวชนในการฟังเพลงได้จากการกลั่นมากขึ้น เขาเกณฑ์ความช่วยเหลือของสมาชิกคนอื่น ๆ ของ Presidio ทองเหลือง — Ray Nowak, Mike McCoy, Sean Reusch และ Scott Sutherland, ผู้เล่นแตร, แตรฝรั่งเศส, ทรอมโบน, และแตรใหญ่ตามลำดับ

การทำงานภายใต้ร่มของที่ไม่แสวงหากำไร San Dieguito สมาคมศิลปะการแสดง, Presidio ทองเหลืองพัฒนา"Musicate Mind"โปรแกรมสำหรับโรงเรียนที่ซานดิเอโก Musicate แผ่ออกไปเป็นโปรแกรมการศึกษาและดนตรี, การพัฒนา โดยเฉพาะเพื่อเติมเต็มช่องว่างทางดนตรีในโรงเรียน กับภรรยา Robyn Glasson ของการประสานงานกิจกรรมและพัฒนาสัญญากับโรงเรียน San Diego, Presidio ทองเหลืองนำเสนอโปรแกรมต่างๆที่กำหนดเองสำหรับระดับชั้นประถมศึกษาปีที่แตกต่างกันที่ตรงกับความต้องการของโรงเรียนได้ศึกษาหรือแผ่ออกไป

Glasson และวงของเขาต้องการสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียนไม่เพียง แต่เล่นดนตรีสำหรับพวกเขา ความสัมพันธ์ภายในนั้นเขาหวังว่าเด็กจะเติบโตและชื่นชมอยู่เพลง> และให้มันมีชีวิตอยู่โดยเป็นผู้สนับสนุนของวันพรุ่งนี้ของดนตรีบรรเลงสด ในที่สุดเขาวางแผนที่จะทำ 200 โครงการต่อปีทั่วแคลิฟอร์เนียตอนใต้

สำหรับนักเรียนชั้น kindergartners ผ่านห้า, Presidio ทองเหลืองแนะนำเครื่องมือทองเหลือง, การพัฒนาของพวกเขาและบริบททางประวัติศาสตร์ สมาชิกกลุ่มห้าคนยังให้แนวคิดพื้นฐานบางอย่างในดนตรีสนุกและลักษณะที่มีส่วนร่วม

สำหรับนักเรียนชั้นที่สี่และห้าวงดนตรีสามารถรวมเพลงเป็นหลักโดยหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาศิลปะ, คณิตศาสตร์, สังคมศึกษาและวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาของเพลง

สำหรับ schoolers กลางและสูงพวกเขานำเสนอโครงการที่อยู่อาศัยสำหรับ – Day – ของพวกเขาซึ่ง exposes นักเรียนทองเหลืองกลุ่มห้าคน หวังเป็นแรงบันดาลใจให้นักศึกษาเพื่อส่งเสริมและปลูกฝังความสามารถของตัวเองดนตรี นอกจากนี้พวกเขาต้องการให้กำลังใจและคำแนะนำกับผู้ใช้ในการเล่นแล้วรู้ว่าการสนับสนุนดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญ

สำหรับโรงเรียนมัธยมPresidio ทองเหลืองให้เรียนปริญญาโทและคอนเสิร์ตสำหรับออเคสตร้าของโรงเรียนและวงดนตรี

แม้ว่า Glasson และ Presidio ทองเหลืองกลุ่มห้าคนอยู่ในอำเภออื่น ๆ ของโรงเรียนรวมทั้งโรงเรียนและนักเรียนของพวกเขาจะได้รับประโยชน์อย่างมากจากการขยายงานที่ไม่ซ้ำกันนี้โปรแกรมดนตรี

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s